Ciencias de la naturaleza: cuidado del medio ambiente, mantener el agua limpia, que hacer para no dejar contenedores de agua sucia, el agua como principal fuente de vida para personas y animales.
Ciencias sociales: reacción de la sociedad ante la contaminación del medio ambiente, distribución de trabajos para mantener limpia las calles, reuniones para hacer servicio de limpieza en los parques.
Matemáticas: clasificación del número de personas que pueden participar en un levantamiento de contenedores de agua sucia, clasificación de los tipos de contaminación ambiental.
Educación Artística: diseñar carteles que indiquen en donde van tirada cada tipo de basura, reciclable, plásticos y vidrios, realización de musicales para el cuidado del medio ambiente.
CLASIFICACIÓN DE LOS CONTENIDOS
| DE HECHOS Y CONCEPTOS | DE VALORES Y ACTITUDES | PROCEDIMENTALES |
| -contaminación ambiental -Contaminación del agua: Qué es, causas, consecuencias y soluciones. -Contaminación del aire: Que es, causas, consecuencias y soluciones -Contaminación del suelo: Qué es, causas, consecuencias y soluciones -Contaminación lumínica: Qué es, causas, consecuencias y soluciones Contaminación radiactiva: Qué es, causas, consecuencias y soluciones | -Respeto a nuestro entorno -Valor del trabajo del campo - El respeto ambiental, apreciar y valorar. La responsabilidad ambiental, deber de cada ciudadano. | -Mantener limpia la casa y su cuarto, como las calles y ambientes urbanos. -No tirar la basura y contaminar el entorno. - Ahorrar agua y electricidad. - No usar bolsas plásticas. -Andar en bicicleta para Favorecer la salud humana y del ambiente. -Valorar y conservar los recursos aire, agua, suelo, flora y fauna. -Participar en actividades que promuevan el cuidado del ambiente. |
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